NO.911506
･優しい時間さん(男性/58歳)
2016/06/01 18:55:48
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「校則」？？？。。。管理主義がもたらした最悪の条文である。
・人間のモラルに反していないか？
・基本的人権を侵していないか？
・子供らの考え、感じ方を束縛していないか？
・個性の発育を許されているか？
・科学的、道義的であるか？
・目的が正しいか？
・子供らの利益を考えられているか？
・管理者の主観を押しつけられていないか？
・訳の解らんくだらん法律でないか？
・禁止ばかりで「自由」を冒涜してないか？。。。
正しいか、否かの判定が必要なものが多々ある。
決まりというものはね、それを「守る側」の承認が必要だということ。
それは憲法や国の法律と同じ。
生徒が納得しないものを押し付けるなど問題外といえる。つまり「無功」なんだよ。
生徒にも「嫌だ」という権利もある。
人の進歩がもし「そこ（校則遵守）」にあるとするなら、人は進歩しないものです。
『下らん校則』なんか、クソくらえ！。
法律というものは、元来、「人権」を守るものであるはず。
管理教育の中で自分ら（奴ら）の都合で生徒らを束縛し「安心」している者たちの傲慢さよ。。。それでも本当の教育者か？。
戦え、君らの人間的成長を抑圧させる校則と。
生きる筋道を自己で判断せよ。
もうバカバカしい校則なんかに翻弄されずに。
「尾崎豊」の歌のように。。。自由のために。。。戦え！。
「心に制服を着るな、もっと自由に生きよ」。 |
