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| 投稿情報 | 内容 |
| NO.186713 | お礼とその後 |
| わんこさん(女性/31歳) 2015/06/28 13:57:49 |
以前、こちらで生徒に関して相談させて頂いた者です。 あれから、こちらで頂いたアドバイスをもとに 職員室内で話し合い、該当する生徒（Ｂとします）の保護者に 報告という形でお話をさせて頂きました。 その翌日、保護者からは「知らせて頂かなければ 分からないままでした」 「助けられました」と自宅に訪問がありました。 私自身も、こちらでアドバイスを頂かなければ分からないままでしたので 皆さんに感謝しています。 ですが・・その直後から、Ｂは私が教室に入った途端にカエレコールを連呼する等の嫌がらせをする様になりました。 私に向けられる分に関しては、無視・場合によっては注意 で対処なのですが・・ 学級会で「○さんは小学生の頃にいじめられていたから、弱い子の気持ちが分かるよね？」「私 ○さんとクラスになって邪魔だな 嫌だなって思ったけど優しくしてあげるんだ」と発言。他生徒から怒られると「いじめられていたのは事実でしょ？ 弱い人の気持ちが分かる は褒められることでしょ？」 他にも誰かが何か言うと「相変わらず独特ね」と言う。言われた方が「誰の事よ！」と怒ると「アンタの事よ！分かってるじゃん」 （怒った生徒は、常日頃から「変な子」「変わってるね」という言葉に対して敏感な面があります） これは私が職員室に呼び出して注意をしたのですが「独特って言葉は、悪い意味とは限らないんですよ。こないだお茶のカタログで『緑茶の独特の味わい』ってあったんですけど」と反論して来ました。 言われた方が怒ったのなら、「○さんの件」「独特という言葉の持つ意味」がたとえ正論であってもＢは態度を改めなければならないと思います。 ですが、保護者への注意を恨まれている為、私はただ注意をするだけ・他生徒からの苦情を聞くだけといった状態で、それ以上の進展は見込めないんです。 |
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