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| 投稿情報 | 内容 |
| NO.911506 優しい時間さん(男性/58歳) 2016/06/01 18:55:48 |
「校則」？？？。。。管理主義がもたらした最悪の条文である。 ・人間のモラルに反していないか？ ・基本的人権を侵していないか？ ・子供らの考え、感じ方を束縛していないか？ ・個性の発育を許されているか？ ・科学的、道義的であるか？ ・目的が正しいか？ ・子供らの利益を考えられているか？ ・管理者の主観を押しつけられていないか？ ・訳の解らんくだらん法律でないか？ ・禁止ばかりで「自由」を冒涜してないか？。。。 正しいか、否かの判定が必要なものが多々ある。 決まりというものはね、それを「守る側」の承認が必要だということ。 それは憲法や国の法律と同じ。 生徒が納得しないものを押し付けるなど問題外といえる。つまり「無功」なんだよ。 生徒にも「嫌だ」という権利もある。 人の進歩がもし「そこ（校則遵守）」にあるとするなら、人は進歩しないものです。 『下らん校則』なんか、クソくらえ！。 法律というものは、元来、「人権」を守るものであるはず。 管理教育の中で自分ら（奴ら）の都合で生徒らを束縛し「安心」している者たちの傲慢さよ。。。それでも本当の教育者か？。 戦え、君らの人間的成長を抑圧させる校則と。 生きる筋道を自己で判断せよ。 もうバカバカしい校則なんかに翻弄されずに。 「尾崎豊」の歌のように。。。自由のために。。。戦え！。 「心に制服を着るな、もっと自由に生きよ」。 |
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